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《中学心理学》期末复习指导第五章 |
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2007-12-17 13:35:37 |
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第五章 知识的掌握和技能的形成 重点：促进知识掌握的教学措施，智力技能的形成阶段与培养措施，在教学中促进迁移、防止干扰的心理策略。 难点：概念和命题掌握的两种方式，加里培林关于智力技能，形成阶段的理论；关于学习迁移的共同要素理论、概括化理论和认知结构理论。 要求：理解知识掌握、理解、技能、动作技能、智力技能和学习迁移等概念，理解知识掌握过程和技能形成过程的心理规律；了解关于学习迁移的主要理论和影响学习迁移的主要因素；掌握促进知识掌握、技能形成和学习迁移的主要教学措施。 | ||||||||
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