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　　从发展的角度看，程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆。

　　外显记忆和内隐记忆

　　外显记忆任务要求对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆、线索回忆和再认这样的传统记忆测验，都属于外显记忆任务。它们有一个共同特征，即它们都需要外显地参照特定的学习情节，都需要对特定的学习情节进行有意识回忆。

　　内隐记忆任务不要求人们对先前经历进行有意识回忆，而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地，这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。常用的内隐记忆任务包括词干补全、残词补全、指明几个刺激中自己所偏爱的那一个、词汇判断和知觉辩认。共同特征是在这些任务中，特定学习情节中所编码的信息，无需后来有意识的或深思熟虑的回忆，而是通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业的促进作用，表达出来。

　　词干补全启动属于一种内隐记忆测验或任务。

　　纯粹暴露效应是指被试对原来不熟悉，但现在通过暴露而熟悉了的刺激的偏爱，因此也称偏爱效应。因为在实际的测验期间并没有提及先前的学习情节，所以，纯粹露效应，在性质上，属于内隐记忆任务。

　　在词干补全任务中，过程分离程序同时使用两种测验。其中一种称包含测验，它要求试用回忆出来的词补全词干，如果无法回忆，就用头脑中所想到的第一个补。在这种测验中，有意识记忆和无意识记忆都促使被试用先前呈现过的词补全词干。另一个测验称排除测验，它要求被试用先前没有呈现过的词来补全词干。有意识记忆阻止被试用先前呈现过的词补全词干，而无意识记忆促使被试用先前呈现过的词补。

　　10.在所有使用过程分离程序的场合中，让两个过程的效应对立起来，使得过程分离程序成为一种有力的研究工具。

　　11.日常记忆研究所关心的主要问题是，人们的记忆有多精确。

　　12.目击者证词的可信度

　　心理学家从以下方面提出目击者证词的可信度。当人们识别面孔时，当人们在所目击的事件发生之后接受了误导性的信息时，当人们对从未发生的事件产生虚假记忆时，记忆的不精确性都会出现。

　　六、 一般知识组织

　　定义特征是指那些必要的特征；特点特征是指那些仅仅是描述性的、并不必要的特征。

　　特征比较模型的证据，主要来自采用句子核证技术所完成的一些实验。使用这种技术，一个普遍的发现是典型性效应，即当一个项目是某个范畴的典型成员时，被试的判断更快。然而，特征比较模型难于解释同样是使用句子核证技术，所获得的另一个普遍的发现，即范畴大小效应。该效应是指，当一个项目所属范畴的成员数目少时，被试判断更快。

　　按照Rosch（1973）的理论，人们根据原型来对范畴进行组织。所谓原型，是指一个范畴的最典型的项目。值得注意的是，范畴的原型，不必真的在现实世界中存在。还指出范畴的各个成员之间，可以在与原型接近的程度上有区别。

　　原型途径认为，不是范畴的所有成员都平等。

　　简述原型特点。

　　⑴原型经常被当作范畴的样例；⑵原型能担任参照点的角色；⑶启动之后人们对原型的判断更快；⑷在句子中，原型可以替换范畴名称；⑸原型具有相似家族范畴的普遍属性。

　　语义记忆从几个不同的水平来组织。如“家具”、“椅子”和“扶手椅”。同样一个物体，可以属于几个不同的相关的范畴。一种范畴水平叫做上位范畴，如“家具”；第二种范畴水平叫做基本范畴，如“椅子”；第三种范畴水平叫做下位范畴，如“扶手椅”。

　　基本范畴具有特殊的地位：⑴人们用基本范畴名称来标明物体的身份。当人们想表达一个概念时，基本范畴已经足够了；⑵基本范畴成员具有普遍属性；⑶基本范畴名称产生启动效应。

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